Las flamantes licenciadas presentaron su trabajo “Las pizarras digitales interactivas en las clases de lengua extranjera inglés”, una investigación que explora las potencialidades de la tecnología moderna en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. El proyecto fue evaluado por un destacado tribunal académico integrado por la Dra. Mónica Alitta, el Traductor Daniel Portugal y el Lic. Eduardo Toledo, quienes resaltaron el carácter innovador y la aplicabilidad práctica de la propuesta.
El trabajo representa un aporte significativo para la modernización de las prácticas pedagógicas en la enseñanza de idiomas. Las conclusiones presentadas ofrecen herramientas concretas para optimizar el uso de tecnología en el aula.
La investigación desarrollada por Ruarte y Sánchez De Brandi aborda tres ejes fundamentales:
– La integración efectiva de tecnología en entornos educativos
– El diseño de espacios de aprendizaje innovadores
– La capacitación docente para el aprovechamiento de herramientas digitales
Este logro académico reafirma el compromiso de UTN.LR con la formación de profesionales capaces de liderar la transformación digital en el ámbito educativo. La Licenciatura en Tecnología Educativa continúa consolidándose como una opción de vanguardia para quienes buscan especializarse en la intersección entre pedagogía y tecnología.
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